美術学生がよりクリエイティブなコンピュータとの出会いを模索する研究のための草稿。デザイ ン学会教育部会『21世紀のデザイン教育を考える』論文です。2010年4月時点では教育部会からまとまった形では発表されていませんが、まずは2009年1月に書いた草稿を掲載いたします。(PDF形式 614k)